{"id":4,"date":"2022-05-27T06:46:00","date_gmt":"2022-05-27T06:46:00","guid":{"rendered":"https:\/\/bizbergthemes.com\/epic-business-event\/?p=4"},"modified":"2023-09-25T07:34:15","modified_gmt":"2023-09-25T07:34:15","slug":"playing-with-math","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/2022\/05\/27\/playing-with-math\/","title":{"rendered":"“Playing with Math” bersama Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih Kuala Lumpur"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n
<\/div>\n\n\n\n

Pengenalan<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK) berkonsep memberi perkhidmatan pendidikan formal dengan modifikasi kurikulum dan pengoperasian sekolah yang bersesuaian dengan keadaan setempat, situasi serta kebajikan kanak-kanak jalanan dan terpinggir. Umum cakna, kategori murid yang diterima masuk ke SBJK merupakan kanak-kanak jalanan, kanak-kanak terpinggir, kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan diri dan kanak-kanak yatim piatu yang tinggal di bawah pusat jagaan kanak-kanak berdaftar. Latar belakang keluarga murid terdiri daripada anak-anak pekerja sosial, ibu bapa yang terlibat dalam gejala dadah, perilaku jenayah, institusi kekeluargaan yang kucar-kacir,tidak mempunyai tempat tinggal tetap (gelandangan) dan golongan miskin tegar. Sehubungan dengan itu, aktiviti IDM2024 ini merupakan satu platform pendedahan kepada kategori kanak-kanak ini untuk melaksanakan aktiviti menarik berkisar playing with math<\/em> bersesuaian dengan tahap kemampuan dan diharap dapat menarik minat mereka untuk lebih yakin dalam mendapatkan pendidikan secara formal di SBJK.<\/p>\n\n\n\n

<\/div>\n\n\n\n

Objektif Program<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Aktiviti \u201cPlaying with Math\u201d  ini diharap dapat mencapai objektif-objektif berikut;<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. meningkatkan keupayaan murid untuk menyelesaikan permasalahan dalam bentuk aktiviti dan mampu membuat hubung kait pembelajaran dengan alam sekeliling dan kehidupan.<\/li>\n\n\n\n
  2. memberi pendedahan murid keseronokan mempelajari subjek matematik dengan permainan yang disediakan.<\/li>\n\n\n\n
  3. merangsang keyakinan murid dan kreativiti dalam pembelajaran berkonsepkan Matematik supaya dapat diaplikasikan sewaktu pembelajaran secara formal di SBJK.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Pelaksanaan Aktiviti Sempena IDM2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Nama Aktiviti              : Playing with Math Bersama Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih<\/p>\n\n\n\n

    Sasaran Peserta         : Pelajar Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih, Sentul,KL<\/p>\n\n\n\n

    Tempoh\/Tarikh            : 26 Januari 2024<\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    Aktiviti-aktiviti ini akan dikendalikan menerusi lantikan ketua seperti berikut:<\/p>\n\n\n\n

    Bil<\/strong><\/td>Ketua<\/strong><\/td>Nama Permainan<\/strong><\/td><\/tr>
    1.<\/td>Dr. Risman Mat Hasim<\/td>Tari Menari Math<\/td><\/tr>
    2.<\/td>Dr. Witriany Basri<\/td>Bentuk Geometri<\/td><\/tr>
    3.<\/td>Dr. Faridah Yunos<\/td>Kelarai Jadual Berlipat dan Kad Tetingkap Timbul<\/td><\/tr>
    4.<\/td>Dr. Siti Mahani Marjugi<\/td>Interaktif Penambahan dan Penolakan<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Pengenalan Sekolah Bimbingan Jalinan Kasih (SBJK) berkonsep memberi perkhidmatan pendidikan formal dengan modifikasi kurikulum dan pengoperasian sekolah yang bersesuaian dengan keadaan setempat, situasi serta kebajikan kanak-kanak jalanan dan terpinggir. Umum cakna, kategori murid yang diterima masuk ke SBJK merupakan kanak-kanak jalanan, kanak-kanak terpinggir, kanak-kanak tanpa dokumen pengenalan diri dan kanak-kanak yatim piatu yang tinggal di…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":17,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-4","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2675,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4\/revisions\/2675"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media\/17"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/math.upm.edu.my\/idm\/2024\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}